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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | Las condiciones de accesibilidad en las ofertas virtuales de Educación Superior | Attis Beltrán, Andrea |
| 2023 | Hacia la accesibilidad académica plena en el Nivel Superior: GOYO un dispositivo de configuración de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de Portugués Lengua Extranjera (PLE) destinado a estudiantes en situación de discapacidad visual y sus docentes | Maggio, Mariana |
| 2019 | Videojuegos y enseñanza. Un estudio exploratorio de usos de videojuegos en la enseñanza en escuelas de nivel primario de la C.A.B.A. | Lion, Carina |
| 2021 | La enseñanza de la pedagogía del aprendizaje-servicio en modalidad virtual | Salvatierra, Fernando |
| 2022 | Las propuestas de enseñanza que integran tecnologías en los procesos de formación docente continua. Análisis del caso nacional "Escuelas de Innovación" (Programa Conectar Igualdad) 2010-2015 | Perosi, María Verónica |
| 2022 | Buenas prácticas evaluativas en entornos virtuales universitarios | Necuzzi, Constanza |
| 2022 | Diseño de Narrativas Transmedia y Multialfabetización. Análisis de casos para el nivel medio y superior. | Lion, Carina |
| 2022 | "Lectura en pantallas". Prácticas de lectura en soportes digitales desde la mirada del adolescente | Clerici, Carolina |
| 2022 | Prácticas de enseñanza con inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. (Pre-pandemia). El programa CREA-TIC en Colombia | Maggio, Mariana |
| 2020 | Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la comunicación | Maggio, Mariana |
| 2019 | Las comunidades virtuales de práctica de docentes, focalizadas en temas de tecnología educativa: propuestas formativas y trayectorias docentes. | Perosi, Verónica |
| 2021 | Narrativas digitales transmedia en educación superior: prácticas docentes en UNLVirtual | Lion, Carina |
| 2019 | Jóvenes y tecnologías digitales en contextos escolares: Usos, resistencias y apropiaciones | Perret Marino, Gimena |
| 2020 | Los proyectos telecolaborativos como estrategia didáctica innovadora para las aulas de nivel primario y secundario en la era digital. | Maggio, Mariana |
| 2020 | Las producciones mediáticas de los y las estudiantes de escuelas secundarias de gestión pública orientadas en comunicación de la ciudad de Buenos Aires y su relación con los aprendizajes | Lion, Carina |
| 2018 | Las (AHD) Ayudas Hipermediales Dinámicas, como herramienta mediadora para la enseñanza del español como segunda lengua en los estudiantes Emberá Chamí. | Andreoli, Silvia A. |
| 2021 | Las TIC y su relación con la accesibilidad de los materiales y entornos pedagógicos utilizados por los estudiantes en la Carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Letras UBA | Fernández Zalazar, Diana |
| 2020 | Las trayectorias profesionales de docentes innovadores: Un estudio de casos múltiples comparados de docentes que implementan proyectos colaborativos interescolares que integran tecnología. | Libedinsky, Marta |
| 2013 | El aprendizaje en red en entornos distribuidos : la capacitación y actualización docente en procesos formativos a distancia y mediados por entornos distribuidos en red | Artopoulos, Alejandro |
| 2014 | Las tecnologías de la Información y de la Comunicación en el desarrollo de proyectos de aprendizaje y servicio solidario | Roig, Hebe |
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