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Esta colección contiene un listado de los proyectos UBACyT desarrollados en el ámbito de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA).

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Las articulaciones prácticas de distintos niveles de organización político-administrativa: relaciones sociales y procesos políticosBoivin, Mauricio Fernando; Rosato, Ana María
-Pueblos pampeanos y norpatagónicos. Estilos de vida e identidad social desde tiempos prehispánicos hasta la actualidadBerón, Mónica Alejandra; Mondini, Nora Mariana
-Turismo y territorio. Nuevas modalidades turísticas, nuevas formas de valorización territorialBertoncello, Rodolfo
-Discurso Filosófico y sujeto pedagógico: la dimensión ético-política de las prácticas educativasBerisso, Daniel Carlos; Briscioli, Bárbara
-Naturaleza no humana y naturaleza en lo humano. Nuevas perspectivas a partir de lecturas críticas del materialismo posthumanoBilli, Noelia
-Formación de profesores y educación secundaria: trayectorias de formación en contextos de reconfiguración institucionalBirgin, Alejandra; Fontana, Adriana Beatriz; Charovsky, María Magdalena; Poliak, Paula Nadina; Schuliaquer, Iván; Ingratta, Agustín Andrés; Macchiaroli, Laura Virginia; Resnik, Nicolás; Rodríguez, Florencia; Sartirana, Laura; Díaz, Martín Pedro; Zar, Eduardo Matías; De Marco, Luciano; Kiler, Magalí; Iglesias, Andrea
-Relecturas míticas en las artes argentinas de los siglos XX y XXI. Cruces entre las artes y la literaturaBauzá, Hugo Francisco; Sarti, Graciela Cristina
-El desarrollo de las publicaciones del Instituto de Filología en sus cien años de historia. Sistematización e interpretación críticas. Primera etapa (1923-1973)Battista, Emiliano; Baico, Leticia; Chirino, Faustino; Vázquez, Laura
-La comunidad educativa como metáfora de la polis. Conocimiento, protagonismo y temporalidad en la disputa por la constitución de los sujetosBatallan, Graciela Elvira; Campanini, Silvana
-Restauración neoliberal. Conflictividad territorial, transformaciones socioeconómicas y configuraciones identitarias en pequeños productores indígenas y criollos.Balazote Oliver, Alejandro Omar
-Los MOOCs y el uso de LOD en relación con las bibliotecas universitarias de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y área metropolitana.Barber, Elsa Esperanza; De Pedro, Gabriela; Pisano, Silvia Luisa; Blanco, Nancy P.; Gregui, Carolina; Romagnoli, Sandra
-Producción social y valorización en los procesos políticos. Un análisis antropológico.Balbi, Fernando Alberto; Gaztañaga, Julieta
-Género, trabajo, derechos y ciudadanía en la Argentina (desde mediados del Siglo XIX a la actualidad)Barrancos, Dora Beatriz; Maffía, Diana Helena
-Derivas de la materia de Bretaña: Su relevancia en la configuración de la primera ficción caballeresca europea (siglos XII y XIII)Artal, Susana Graciela; Amor, Lidia; Balestrini, María Cristina; Basarte, Ana; Dumas, María; Gómez, Mariana; Pelegrí, Emily; Fernández, Karina; Vieira, María Florencia; Yankelevich, Kaila
-Pedagogía, sexualidades y currículum en la formación de profesores/as. Del mapa general al caso de las LetrasBaez, Jesica Mariana; Malnis Lauro, Soledad; Lescano, Sonia; Zaiad, Natasha; Busta, Sol; Malizia, Carlos Andrés; González del Cerro, Catalina
-(Des) ordenamiento territorial: políticas y resistencias socio-espaciales. Estudios de caso en Argentina.Arzeno, Mariana Beatriz
-Conflictividad y dinámicas de poder en la Península Ibérica (siglos VIII-XV)Astarita, Carlos Alberto Tomas; Estevez, María de la Paz; Devia, Cecilia; da Graca, Laura; Parma, Mariana Valeria; Hochbaum, Erwin Alejandro; Colombo, Octavio; Pérez, Mariel; Bello Gay, Rocío; Somoza, Tamara; Luchía, Corina; Membrado, Sofía; Fernández, Ailín
-Letras de imprenta en la cultura del Cono Sur (1810-1960)Amante, Adriana Esther; De Mendonça, Inés
-Saberes prácticos y experiencias de enseñanza en la formación docenteAlliaud, Andrea
-Simulación perceptual y conceptualización en música: examinando la naturaleza de las representaciones de la tonalidad en oyentes sin educación musical formalAnta, Juan Fernando
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