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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | El sí mismo en textos elegidos de la Ilíada de Homero: Una lectura crítica acerca de los órganos de la conciencia como identidad del héroe homérico | Chichi, Graciela Marta; Crespo, María Inés |
| 2022 | El campo de lo común: existencias, resistencias y aprendizajes en las experiencias colectivas de acceso a la tierra mediante el Instituto Nacional de Colonización en Uruguay 2005-2019. | Machado, Gustavo; Michi, Norma |
| 2022 | Los procesos de subjetivación político pedagógica en los Profesorados Populares. Un estudio de dos experiencias en la CABA. | Birgin, Alejandra |
| 2022 | Escribir en contextos de encierro: literatura e identidades en textos producidos por jóvenes privados de su libertad en Argentina a comienzos del siglo XXI. | Parchuc, Juan Pablo |
| 2022 | La mise en roman de la materia mariana y la emergencia de la literatura vernácula: traducción, recreación y puesta en obra en los Milagros de Berceo y los Miracles de Coinci | Hamlin, Cinthia María; Janin, Érica Noemí |
| 2022 | Caso France Télécom 2008-2010. El silencio de la muerte en el rumor de la vida corporativa | D'Odorico, María Gabriela; Cragnolini, Mónica; Sabino, Juan Pablo |
| 2022 | La perfección en Aristóteles. Realización práctica y teórica | Di Camillo, Silvana |
| 2022 | Las propuestas de enseñanza que integran tecnologías en los procesos de formación docente continua. Análisis del caso nacional "Escuelas de Innovación" (Programa Conectar Igualdad) 2010-2015 | Perosi, María Verónica |
| 2022 | Buenas prácticas evaluativas en entornos virtuales universitarios | Necuzzi, Constanza |
| 2022 | Diseño de Narrativas Transmedia y Multialfabetización. Análisis de casos para el nivel medio y superior. | Lion, Carina |
| 2021 | La subjetividad en Artaud como máquina de guerra cínica | D'Odorico, Gabriela; Citro, Silvia |
| 2022 | Crónica de una transformación. La construcción de praxis situada en educación secundaria a través de los dispositivos de formación de tutorxs y preceptorxs 2001-2015. Cepa-Caba. | Thisted, Sofía; Cullen, Carlos |
| 2022 | Consideraciones de carácter historiográfico y teórico-metodológico como base para futuras propuestas de intervención en el sitio histórico de Carapicuíba, Sao Paulo, Brasil. | Page, Carlos |
| 2021 | Universidades, ciencias y entornos: la participación de agentes sociales en los procesos de construcción de conocimiento | Naidorf, Judith; Cuschnir, M. S. (2021). Universidades, ciencias y entornos: la participación de agentes sociales en los procesos de construcción de conocimiento [Tesis de maestría, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras]
Disponible en: http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/16239 |
| 2021 | "Un tiempo para hablar”. Ideologías lingüísticas y temporalidades a partir de las formas de habla de niños descendientes de migrantes aymaras-bolivianos | Hecht, Ana Carolina |
| 2022 | Jóvenes y política. Una etnografía del hacerse militante en el proceso socio-histórico del kirchnerismo | Manzano, Virginia |
| 2022 | Don Roberto Puca, el último tejedor de Humahuaca (1940-2020). | Zanolli, Carlos |
| 2018 | Imágenes y voces de la divulgación: construcciones discursivas del científico y la ciencia en el documental televisivo de astrofísica | Bonnin, Juan Eduardo |
| 2022 | Del infante al adulto: coming of age de una inmigrante en A tree grows in Brooklyn de Betty Smith | Lasa, Cecilia Evangelina |
| 2022 | Autotraducción, exilio y género en Maldición eterna a quien lea estas páginas de Manuel Puig y Maitreya de Severo Sarduy | Falcón, Alejandrina |
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