Relaciones entre subjetividad y conocimiento en las propuestas pedagógicas de ingreso al sistema universitario : El caso de la Unidad Académica Mar del Plata de la UTN

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Título :	Relaciones entre subjetividad y conocimiento en las propuestas pedagógicas de ingreso al sistema universitario : El caso de la Unidad Académica Mar del Plata de la UTN
Autor :	Fernández Mouján, Inés
Palabras clave :	EDUCACION PEDAGOGIA UNIVERSIDAD ENSEÑANZA SECUNDARIA FILOSOFIA ARGENTINA
Fecha de publicación :	2007
Editorial :	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Resumen :	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor. Fil: Colombo, María Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
URI :	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4269
Aparece en las colecciones:	Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas - Tesis Tesis de maestría Biblioteca Central Prof. Augusto Raúl Cortazar - Depósito legal - Tesis

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