1. Repositorio de la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA)

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2004La identidad del trabajo de los docentes de infancia : Tradición, políticas y crisis de sentido en la escuela ArgentinaRockwell, Elsie; Neufeld, María Rosa
2003Hacia la construcción de una didáctica para la educación infantil : El juego en el jardín de infantesSirvent, Maria Teresa
2003El eje teoría-práctica en cátedras universitarias innovadoras, su incidencia dinamizadora en la estructura didáctica curricularSirvent, María Teresa
2003La biografía escolar en el desempeño profesional de los docentes novelesDavini, María Cristina
2013Jóvenes wichí en la educación superior de Salta: Interpelaciones escolares, étnicas y etariasHecht, Ana Carolina; Novaro, Gabriela; Wilde, Guillermo
2013Las incivilidades como dimensión simbólica de las violencias en la escuela Un estudio socioeducativo sobre las relaciones de humillación desde la perspectiva de los estudiantes de educación secundariaKaplan, Carina Viviana
2016Construyendo futuro en contextos de desigualdad social: Una etnografía en torno a las elecciones de los jóvenes en la finalización de la escuela secundariaNeufeld, María Rosa
2012Libros de texto y mercado editorial en la Argentina (1960-2006) : Estudio diacrónico de los aspectos polifónicos-argumentativos para la construcción del saber en libros de texto de nivel medio en tres disciplinas y su relación con las políticas editorialesGarcía Negroni, María Marta
2015De eso (no) se habla. Entre lo prohibido y lo impensable de la sexualidad en la educación formal argentina.Raiter, Alejandro Guillermo; Menéndez, Salvio Martín
2014Educación y realidad social y productiva en ámbitos locales: El sentido de las experiencias pedagógicas de adolescentes y jóvenesRiquelme, Graciela C.

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