En síntesis, el desafio del planteo que propongo reside, pues, en poder leer la
desigualdad como materialidad de la diferencia cultural—de clase, género y edad-, tanto en
las distintos espacios discursivos y prácticas institucionales concretas, como en los objetos que esa desigualdad produce del lado de las ideologías de la regulación cultural del género,
el control moral y la exclusión social hacia ciertas jóvenes. Aquellas señaladas por su
"peligrosidad" y/o "condición riesgosalvulnerable" como uno de los signflcantes más
visibles de la crisis institucional, cultural y de gobernabilidad de la Argentina de los últimos
años y que aquí interrogamos en términos de La otra mitad.
Fil: Elizalde, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
