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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Emotividades sobre la muerte en el ámbito escolar. Un estudio socioeducativo sobre los sentidos que construyen jóvenes estudiantes de zonas urbanas periféricas.Kaplan, Carina Viviana
2020Construcción de conocimientos en clases de Educación Cívica: Estudio a partir de preguntas de alumnos.Wigdorovitz de Camilloni, Alicia
2021Los significados de la utilidad social del conocimiento científico en ciencias sociales en el marco de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social (PDTS)Naidorf, Judith
2021Sindicalismo docente y experiencias de base en la Argentina post-crisis de 2001. El caso de AMSAFE Rosario (2004-2016)Soul, María Julia; Sirvent, María Teresa
2021Discursos y representaciones sobre la muerte en los libros de lectura en Argentina (1900-1930)Arata, Nicolás; Pineau, Pablo
2021Lo técnico es político. Pedagogías de género en la formación universitaria en informáticaMorgade, Graciela; Baez, Jesica
2020La educación para la salud en la formación de la ciudadanía: La narrativa de la salud en los textos escolares y manuales. Décadas 1990-2010.Roig, Hebe; Bordoni, Noemí
2022Educación de personas jóvenes y adultas (EPJA): espacios y procesos de formación en experiencias organizativas populares en la provincia de Jujuy en el período 2012-2019Rigal, Luis; Villagra, Juana Mariela; Juarros, María Fernanda
2022Escuela e ilegalismos en contextos de pobreza urbana. El caso de una escuela secundaria emplazada en la Región Metropolitana de Buenos Aires.Grinberg, Silvia; Álvarez-Torres, Jair
2021La construcción de una sociabilidad pedagógica renovadora en la primera mitad del siglo XX en la Argentina. Conflictos, disputas y negociaciones en la circulación de la Nueva Escuela a través de la revista La Obra.Pineau, Pablo