Año 2000 - Núm. 16 Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2000El conocimiento matemático escolar: análisis de representaciones de alumnos de la escuela media-
2000El currículum universitario frente a los retos del siglo XXI: perspectivas-
2000Durkheim, crítico de Tolstoi o acerca de un punto ciego en la sociología durkheimiana-
2000Procedimientos numéricos de resolución de problemas aditivos y multiplicativos: relaciones entre aspectos psicológicos y didácticos-
2000Las prácticas de enseñanza de los docentes universitarios analizadas desde la perspectiva del impacto de las tecnologías en el conocimiento-
2000Infancia y televisión-
2000La planificación docente: tradiciones, usos y renovación en el contexto de la transformación curricular-
2000Proyecto: los procesos jurisdiccionales de elaboración curricular y de capacitación docente: participación pública y privada (TF 070)-
2000Alternancia rural, participación y construcción social de los actores. Resultados de un estudio comparativo-
2000Proyecto institucional para la formación docente: una experiencia alternativa: el MEB. Rosario: Homo Sapiens, 1999 (Educación)-
2000Cultura popular y participación social: una investigación en el barrio de Mataderos (Buenos Aires). Buenos Aires: Facultad de Filosofía Y Letras; Miño y Dávila Editores, 1999-
2000El trabajo de enseñar: entre la vocación y el mercado: las nuevas reglas del juego. Buenos Aires: Ediciones Troquel, 1999 (Flacso Acción)-
2000Algunas consideraciones sobre la investigación en Ciencias de la Educación-
2000La educación pública en la Argentina contemporánea. Una exploración de la historia reciente (1960-1990)-
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