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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorPerret Marino, Gimena
dc.creatorZallocchi, Verónica
dc.date.accessioned2021-10-27T18:56:38Z
dc.date.available2021-10-27T18:56:38Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.other4060
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/13061
dc.description.abstractNuestra práctica docente en las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires, nos permitió observar que hoy son muchos/as los/as jóvenes que tienen acceso a tecnologías digitales, especialmente celulares con más o menos conectividad a Internet. Con estas tecnologías, los/as jóvenes participan en redes sociales, escuchan música, juegan solos/as o con otros/as, “googlean” sobre variados temas de interés. Comparten todo tipo de información, y en múltiples y diversos formatos. Esto permite que se abran nuevos espacios generadores de instancias de producción de conocimientos en cualquier momento y lugar. Siendo la primera generación en conocer un panorama mediático diversificado, ya que nacieron junto a el desarrollo vertiginoso de Internet.
dc.description.abstractFil: Zallocchi, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoeses_AR
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letrases_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectJÓVENESes_AR
dc.subjectTECNOLOGÍA
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectENSEÑANZA
dc.subjectTIC
dc.titleJóvenes y tecnologías digitales en contextos escolares: Usos, resistencias y apropiacioneses_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Aparece en las colecciones: Maestría en Tecnología Educativa - Tesis

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