Prácticas educativas en contextos de encierro: enseñar a leer y a escribir textos académicos en el ingreso a la universidad

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Título :	Prácticas educativas en contextos de encierro: enseñar a leer y a escribir textos académicos en el ingreso a la universidad
Palabras clave :	PROGRAMAS SEMINARIO SEGUNDO CUATRIMESTRE LETRAS
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras.
Resumen :	2°Cuatrimestre Seminario Aprobado Resolución N°3796/17
URI :	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10668
Aparece en las colecciones:	Programas Letras

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