1. Repositorio de la Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL-UBA)

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2006Dificultades de lectura de textos académicos polifónicos en inglés como lengua extranjera para alumnos universitarios con un nivel básico de conocimientos de la lengua metaMontemayor Borsinger, A
-Enfoque cognitivo-prototípico y Enseñanza de la lengua: Gramática y Fonética/Fonología - Nominales, Cláusulas y MarcadoresBorzi, Claudia Beatriz; Roseti, Laura Patricia; Regueira, Inés Elena; Morón Usandivaras, Mariana; García Jurado, María Amalia; González, María Susana; Otero, Ana Maria; Amanda Peri, Silvina Andrea; Delmas, Ana María; Insirillo, Patricia Alejandra; Trípodi, Mónica Noemí; Martínez, Rocío Anabel; Hernández, Patricia; Carmen Funes, María Soledad; Poggio, Anabella Laura; Romero, María Cecilia; Yuvero, Ana Cristina; Nerguizian, Alicia Beatriz; González, María Susana
-Enfoque cognitivo-prototípico: gramática y fonética/fonologíaBorzi, Claudia Beatriz; González, María Susana; Morón Usandivaras, Mariana; Otero, Ana María Amanda; Barbeito, Vanina Andrea; Peri, Silvina Andrea; Romero, María Cecilia; García Jurado, María Amalia; Hernández, Patricia Carmen; Risco, Olga Roxana; Delmas, Ana María; Insirillo, Patricia Alejandra; Nerguizian, Alicia Beatriz; Regueira, Inés Elena; Roseti, Laura Patricia; Tripodi, Mónica Noemí; Funes, María Soledad; Martínez, Rocío Anabel; Gonzalez Lynn, Eliana Belen; Niklison, Lucía María; Yuvero, Ana Cristina
2005Inglés-
-Modelo de lectocompresión de textos académicos escritos en inglés: relaciones contrastivas y consecutivas-heteroglosiaGonzález, María Susana
-Modelo de lectura de textos académicos en inglés como lengua extranjera: conjunciones, léxico académico general, organización retóricaGonzález, María Susana; Delmas, Ana María; Adem, Adriana; Insirillo, Patricia Alejandra; Otero, Ana María Amanda; Albini, María Claudia; de Francesco, Karina Verónica; Gandolfo, Monica Patricia; Nerguizian, Alicia Beatriz; Regueira, Inés Elena; Rocca, Ana María; Roseti, Laura Patricia
-Modelo de lectura de textos académicos escritos en inglés como lengua extranjera: géneros discursivos- pasos genéricos- significados interpersonales- tramas argumentativasGonzález, María Susana
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