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Del manual del alumno a la enciclopedia en hipertexto
Carbone, Graciela M
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2006
)
Hacia la construcción de una didáctica para la educación infantil : El juego en el jardín de infantes
Sarlé, Patricia Mónica
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2003
)
Lectura de textos audiovisuales y prácticas educativas : el aula universitaria como contexto particular de recepción
Roig, Hebe
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2002
)
Estilos de enseñanza: Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras
Cols, Estela
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2007
)
El eje teoría-práctica en cátedras universitarias innovadoras, su incidencia dinamizadora en la estructura didáctica curricular
Lucarelli, Elisa
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2003
)
La biografía escolar en el desempeño profesional de los docentes noveles
Alliaud, Andrea
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2003
)
El contexto familiar como ámbito de aprendizaje : un mediador de las influencias socioestructurales
Pascual, Liliana
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2007
)
La formación docente ante la cultura digital: Lo conveniente, lo deseable, lo posible.
Forestello, Rosanna Paula
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2014
)
Respuestas y espacios educativos alternativos al fracaso escolar: Sobre los posibles e imposibles, en el sistema educativo.
Durantini, Villarino Cecilia
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2014
)
El aprendizaje de la historia en prácticas de lectura compartida : una investigación en didáctica de las ciencias sociales
Aisenberg, Beatriz
(
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
,
2013
)
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