• Adultxs cis e hijxs trans. Etnografía sobre experiencias y estrategias de cuidado 

  Ward Torchia, Verónica (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2024)

  La niñez y adolescencia trans/no binarie se construye socialmente como un modelo de alteridad, confrontando, por un lado, la diferencia frente a lo adulto y, por otro, lo trans y no binarie en oposición a la cis-heterono ...
• Las condiciones de accesibilidad en las ofertas virtuales de Educación Superior 

  Attis Beltrán, Andrea (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2023)
• Hacia la accesibilidad académica plena en el Nivel Superior: GOYO un dispositivo de configuración de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje de Portugués Lengua Extranjera (PLE) destinado a estudiantes en situación de discapacidad visual y sus docentes 

  Dayan, Andrea Karina (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  Fil: Dayan, Andrea K. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
• Beyond the Pale: una lectura de la emergencia de un blanco de intervención biopolítica en un corpus swiftiano 

  Lara, Marcelo Fernando (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2019)

  Fil: Lara, Marcelo Fernando. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
• Videojuegos y enseñanza. Un estudio exploratorio de usos de videojuegos en la enseñanza en escuelas de nivel primario de la C.A.B.A. 

  Uicich, Federico D. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2019)

  El uso de videojuegos en la enseñanza de nivel primario es un campo en crecimiento en los últimos años en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ya sea desde el diseño de videojuegos educativos, la implementación de videojuegos ...
• Sarmiento editor del Facundo: lectura y edición en la construcción de la obra literaria 

  Valle, María Haydeé (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Valle, María Haydeé. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Concepciones docentes en torno al juego y a la intervención docente en el juego infantil en los Centros de Primera Infancia 

  Herrera Mora, Cristian Leonardo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  Fil: Herrera Mora, Cristian Leonardo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Ausencias y figuraciones: procesos de simbolización sobre la desaparición forzada de personas 

  Iozzi, Adrián Sergio (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2019)

  Contiene Vol.1 y Vol.2
• La disputa en torno a los sentidos de la reforma agraria. El caso de El Salvador (1932-1970) 

  Oberlin Molina, Matías Nahuel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  Fil: Oberlin Molina, Matías Nahuel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Protección del recurso hídrico en la jurisdicción de Corantioquia: acercamiento a las acciones de la Corporación Autónoma Regional Corantioquia para la conservación de este recurso 

  Sánchez Taquiba, Lina Fernanda (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  Esta investigación se centra en el quehacer de la Corporación Ambiental del Centro de Antioquia y sus acciones en pro de la protección del recurso hídrico en el departamento de Antioquia, Colombia. Se parte de describir ...
• Controversias en torno a la sanción e implementación de la Ley de Glaciares en el marco de las disputas por la megaminería en Argentina (2008-2019) 

  Isla Raffaele, María Laura (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  Esta tesis analiza el campo de controversias en torno a los procesos de sanción e implementación de la Ley de Glaciares en Argentina, inmersas en el debate por la megaminería, desde una doble dimensión: tecnocientífica (en ...
• ¿Qué producen los dispositivos participativos en las villas? Conflicto y participación en la “integración social y urbana” del Barrio Mugica, Buenos Aires (2016-2021) 

  Capalbo, Tomás (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2023)

  La tesis se propone analizar, a partir del caso de los reasentamientos llevados adelante por la Secretaría de Integración en el barrio Mugica (2016-2021), los efectos que tienen los dispositivos de participación sobre las ...
• La gestión del riesgo en las inundaciones del Partido de Luján del año 2012, provincia de Buenos Aires 

  Valverde, Alejandra (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  La relación entre gestión del riesgo y participación ciudadana, en las inundaciones ocurridas en Luján (2012-2015). Se analiza el accionar del Estado, las dificultades y obstáculos en la toma de decisiones y se proponen ...
• La producción de subjetividad política colectiva en las luchas por la legalización del aborto en 2018. 

  Casas, María Belén (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Casas, María Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• "Por una hora menos de sueño..." Militancias culturales vinculadas al Partido Socialista de los Trabajadores en la Ciudad de Buenos Aires durante la última dictadura (1976-1983) 

  Manduca, Ramiro Alejandro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Manduca, Ramiro Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• El Humanismo Cívico y la tesis republicana 

  Milillo, Luciano Salvador (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Milillo, Luciano Salvador. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Producción de sentido crítico y Educación en Derechos Humanos: La propuesta del Programa Jóvenes y Memoria y su implementación en las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires entre los años 2018-2020 

  Urricelqui, Federico Ariel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Urricelqui, Federico Ariel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• La enseñanza de la pedagogía del aprendizaje-servicio en modalidad virtual 

  Di Lascio, María Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  Fil: Di Lascio, María Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Sufro, luego ejecuto la venganza: el discurso emotivo y la planificación de la τιμωρία en Medea de Eurípides 

  Landa, María Belén (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  Fil: Landa, María Belén. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Territorios de producción y figuraciones de la Nación en el cine uruguayo (2001-2013) 

  Marrero Castro, Carmela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

  Fil: Marrero Castro, Carmela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.

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