• Encuadres y dispositivos de formación en la práctica profesional : Una aproximación clínica a los procesos de acompañamiento de los estudiantes 

  Andreozzi, Marcela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• Análisis de un dispositivo de formación pedagógica de docentes universitarios en servicio 

  Anijovich, Rebeca (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• La carrera docente en la Facultad de Odontología, UBA, y las transformaciones a nivel de las prácticas 

  Finkelstein, Sara Claudia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• Problemas éticos en la ciencia : La consideración de la personalidad femenina y sus consecuencias en la práctica psiquiátrica 

  Contratti, María Beatriz (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• Familia, democracia y vida cotidiana : las nuevas formas de ciudadanía y el surgimiento de nuevos actores sociales y políticos en la acción afirmativa de derechos y en la lucha por la supervivencia y la calidad de vida, emergentes de las familias 

  Eroles, Carlos (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2008)

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• Etica y derechos humanos : Un ámbito de validadción de la justicia como equidad 

  Firmenich, Beatríz (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2003)

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• Aprendiendo de alumnos y familias : Fondos de conocimientos para la enseñanza en comunidades de frontera 

  Bazan, María Dolores (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2005)

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• La enseñanza de la literatura en educación de adultos en Salta, Capital 

  Bustamante, Patricia Beatríz (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• La construcción metodológica en la enseñanza de la literatura : un estudio de casos en la enseñanza media 

  Otero, Fabián R (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2006)

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• Variaciones sobre el recuerdo doloroso y el olvido en la obra de Edwidge Danticat 

  Morales Quant, Jaime Andrés (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2017)

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• Río infierno y paraíso: Relato de viaje y polémica en el Nuevo Descubrimiento del Gran Río de las Amazonas (1641) de fray Cristóbal de Acuña 

  Garzón, Juan Carlos (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2017)

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• Los problemas de la enseñanza situada, historias de enseñantes y formación docente. El caso del instituto Alfredo Palacios 

  Lucci, Ana Vivian (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2015)

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• Necesidades de información en la comunidad GLTTIBQ (gay, lésbica, transexual, travesti, intersexual, bisexual, queer) 

  Díaz Jatuf, Julio (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2017)

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• Mujeres migrantes y paisajes alimentarios en Buenos Aires. Entre redes de abastecimiento, políticas públicas y tradiciones culinarias. 

  Solans, Andrea Mónica (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2016)

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• Trayectorias de formación de un grupo de pedagogos en la Universidad Nacional de La Plata entre 1957 y 1983. Utopías, imaginarios revolucionarios y exilios 

  Hernando, María Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2015)

  La investigación se propone como objetivo general: describir y comprender las trayectorias de formación, paralelas y parcialmente simultáneas, de una pequeña comunidad de pedagogos –hombres y mujeres- en la carrera de ...
• Transformaciones en el espacio público como resultado de la superposición de estrategias: el caso de la costanera sur de la ciudad de Buenos Aires 

  Santaló, Claudia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2014)

  Objetivo General: • Explorar la vinculación entre las políticas públicas implementadas y la transformación territorial producida en la costanera sur de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, observando las redefiniciones ...
• El detective implícito en Emma Zunz de Jorge Luis Borges versus el detective explícito de las narraciones detectivescas de Edgar Allan Poe 

  Mastroberardino, Daniel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2015)

  El propósito de esta investigación es conocer la transformación operada entre Dupin, el detective cualificado de Poe, y el detective anónimo de Borges en “Emma Zunz”. En consecuencia, las preguntas que exigen una respuesta ...
• La noción de "lo grupal" como intervención crítica en la problemática de la subjetividad y la grupalidad: la publicación de "lo grupal"en la Argentina (1983-1993). 

  Cardaci, Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2015)

  La tesis expone un análisis histórico-crítico de las principales contribuciones de la corriente intelectual que promovió, como proyecto colectivo de investigación y escritura, la publicación Lo Grupal en la Argentina ...
• Hacia nuevos modelos de gestión cultural: de las industrias culturales a las Tic (tecnologías de la información y la comunicación) en el contexto de la producción coreográfica contemporánea: a experiencia en el IUNA. Instituto Nacional de Arte. Departamento de artes del movimiento ("María Ruanova") desde el año 2010 a la actualidad. 

  Valencia Tobón, Catalina (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2014)

  En esta tesis me propongo indagar sobre los modelos de gestión cultural surgidos a partir de la aparición de las industrias culturales. Saber cómo estos han devenido en diversas formas después del surgimiento de las Tic ...
• Políticas cultuales para la divulgación de las Artes Plásticas en San José de Costa Rica 2010-2013 

  Avalos León, Tamara Isabel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2015)

  La presente investigación se dirige a responder al siguiente problema: ¿cómo condicionan la circulación y recepción de la obra, la apertura y los contenidos artísticos en la gestión cultural del circuito para las artes ...

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