La puesta en escena del saber escolar: Un análisis microdiscursivo acerca de cómo se construye el conocimiento en libros de texto de la escuela media actual en tres disciplinas

dc.contributor	García Negroni, María Marta
dc.creator	Tosi, Carolina Luciana
dc.date.accessioned	2016-09-01T23:48:44Z
dc.date.available	2016-09-01T23:48:44Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.other	2906
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/1988
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.description.abstract	Fil: Tosi, Carolina Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La puesta en escena del saber escolar: Un análisis microdiscursivo acerca de cómo se construye el conocimiento en libros de texto de la escuela media actual en tres disciplinas	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion