Podríamos pensar cualquier instancia de lectura como un acto íntimo de comunicación, un encuentro que cruza al lector con el cuerpo del relato, con el autor y su contexto, donde no solo se pone en juego el cúmulo de lecturas en tanto textos leídos, sino que también está ahí la propia experiencia de lectura del mundo como una herramienta fundamental, en permanente uso y expansión. En principio, la idea que le dio origen al Taller de Narrativa del Centro Universitario Devoto (CUD) fue hacer colectiva esta actividad íntima, pero fue en el tránsito de este movimiento que nos dimos cuenta de que también estábamos problematizando el lugar de elite que tiene la literatura en el imaginario social, tradicionalmente asociada a competencias que vinculan el nivel de educación con la posibilidad de abordar la lectura. Por otro lado, y en una discusión abierta y constante, estábamos poniendo en cuestión cómo deben ser leídos los textos de ficción.
Fil: Adur, Lucas. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Fil: De Mello, Luciana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Fil: Woinilowicz, María Elvira. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
