Escribir e interpretar la experiencia docente: la documentación narrativa de prácticas pedagógicas

dc.contributor	Suárez, Daniel Hugo
dc.creator	Dávila, Paula
dc.date.accessioned	2017-12-06T21:01:04Z
dc.date.available	2017-12-06T21:01:04Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.other	3501
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4275
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.description.abstract	Fil: Dávila, Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	EDUCACION	es_AR
dc.subject	ANALISIS DEL DISCURSO	es_AR
dc.subject	NARRATIVA	es_AR
dc.subject	TESIS	es_AR
dc.title	Escribir e interpretar la experiencia docente: la documentación narrativa de prácticas pedagógicas	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion