• La irrupción de lo real: aproximaciones a una poética del desencanto en la “danza contemporánea” de la ciudad de Buenos Aires 

  Clavin, Ayelen (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  La presente investigación tiene como punto de partida la inquietud por aquellas obras de danza contemporánea de la ciudad de Buenos Aires que ponen en escena el proceso creativo. Se desprende de observar un grupo de ...
• Prácticas de enseñanza poderosas y emergentes en escenarios universitarios híbridos 

  Natalia, Santillán (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2025)

  La tesis da cuenta de un proceso de investigación en el marco de la Maestría en Tecnología Educativa en la Universidad de Buenos Aires. Su objeto de estudio se relaciona con las prácticas de enseñanza, poderosas y ...
• Enseñar desde la perspectiva de la donación: una transmisión ética y política : Un estudio de ausencias y presencias en la didáctica general de profesorados porteños y bonaerenses. 

  Novick, Andrea Ruth (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  Este trabajo vincula los campos disciplinares de la didáctica y de la filosofía de la educación. Su objeto de estudio es la enseñanza desde la perspectiva filosófica de la donación y su significado como práctica ético-política ...
• Desarrollo y complementariedad en las teorías políticas de Politeia y Politikos en relación al contenido del conocimiento político. 

  Bezus, Pablo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., )

  Hipótesis de Trabajo: La hipótesis central del trabajo sostiene que la diferente manera en la que Politeia y Politikos presentan el conocimiento político responde, más que a una evolución en el pensamiento platónico o a ...
• Gestión cultural en las áreas Estudios de Memoria y Artes Visuales del Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti (Buenos Aires, Argentina, 2008-2015) 

  Muñoz Elgueta, Elisa Daniela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  El desarrollo de proyectos culturales vinculados al arte en sus diversas expresiones, que se sitúan en espacios de memoria puede identificarse como un área específica de acción de la gestión cultural. Esta investigación ...
• Subjetividad docente en tiempos contemporáneos 

  Chapiro, Liliana (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  Hipótesis de Trabajo: La hipótesis central de la investigación es la creación de una subjetividad amplia, libre y democrática. Esto debe lograrse a través del trabajo entendido como transformación, caracterizado por un ...
• Ecos del Tercer Reich en las colonias alemanas de Misiones : la Comisión Especial Investigadora de Actividades Antiargentinas y las prácticas de vigilancia y control del nazismo entre fines de la década de 1930 y principios de la de 1940 

  Jäkel, Gabriela C. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )
• Proceso de nacionalización y estabilización del género neopolicial en la saga de Héctor Belascoarán Shayne de Paco Ignacio Taibo II. 

  López, Leonardo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., )

  Hipótesis de Trabajo: La hipótesis fundamental sostiene que la falta de consolidación o estabilización del género policial en las décadas iniciales del siglo XX en Latinoamérica (a pesar de la existencia de un corpus extenso ...
• ¿Y quién dio la orden de cambiar el mundo? El programa económico de Martínez de Hoz (1976-1981) para la industria manufacturera. Entre las tensiones internas y las articulaciones globales 

  Terranova, Lucas (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  Hipótesis de Trabajo: Las políticas económicas e industriales de José Alfredo Martínez de Hoz (1976-1981) respondieron a dos factores principales: su balance de la etapa de Industrialización por Sustitución de Importaciones ...
• Revisión genealógica de la noción de "articulación" en la obra de Ernesto Laclau : una aproximación crítica desde los Estudios Culturales Latinoamericanos. 

  Patitucci, Juan Pablo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  Hipótesis de Trabajo: La hipótesis general postula que, si bien la noción de "articulación" en Laclau es sumamente relevante para la superación de reduccionismos simbólicos en la tradición marxista, su teoría del discurso ...
• "La formación de formadores y la integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza universitaria" : Investigación cualitativa sobre los dispositivos de formación de formadores para la integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la enseñanza universitaria llevadas a cabo durante el año 2023 en Argentina. Estudio de caso de dos universidades públicas nacionales. 

  Rosignoli, Silvina (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  La presente tesis es el resultado de una investigación sobre los dispositivos de formación de formadores para la integración de la Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) en la enseñanza universitaria. La indagación se ...
• Las narrativas transmedia pedagógica: el co-diseño escuela - comunidad como oportunidad de aprendizaje. Desarrollo de una investigación de diseño en la EES N° 10 de Olavarría 

  Murgia, Viviana (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., )

  Las narrativas transmedia se incorporan a la educación como una estrategia de enseñanza y de aprendizaje que atiende a la construcción y la recreación del conocimiento a partir de la producción de relatos expandidos y de ...
• Comunicación, subjetividad y deporte de alto rendimiento : la producción de un cuerpo imposible. 

  Ortega, Nuria R. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, )

  El mundo atlético, que se institucionalizó dentro de un orden que buscaba producir un cuerpo sano y fuerte para la producción fabril o para el ejército, ahora busca la constante optimización mediada por biotecnologías ...
• Plataformas digitales educativas y trabajo docente. La plataforma “Mi Escuela” del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires como intermediaria del trabajo docente en el nivel secundario (2018-2023) 

  Giacomelli, Gabriela (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  El presente trabajo se propone analizar el diseño de la plataforma digital “Mi Escuela” (PME), creada por el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en miras a las reconfiguraciones que dicho ...
• Apropiación social y patrimonial de los ángeles arcabuceros andinos del siglo XVII en Uquía y Casabindo 

  Costaguta, Gabriela Adriana (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras, )

  El presente trabajo aborda la relación entre las imágenes coloniales de las series de ángeles arcabuceros ubicadas en las iglesias de los pueblos de indios del siglo XVII de Casabindo y Uquía, Argentina, y las personas de ...
• Horus Niño en la historia egipcia. Usos del mito del IIIer al Ier milenio a.e.c. 

  Hofman, Bárbara (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  El objetivo general de este trabajo consiste en revisar las distintas versiones del mito del nacimiento y primeros momentos de vida del dios y ponderar las alteraciones y continuidades que el relato presenta en cada uno ...
• Representación y memoria posdictatorial en el teatro chileno y argentino contemporáneo: Mi vida después y El año en que nací de Lola Arias, La amante fascista de Alejandro Moreno y Shakespeare falsificado de Luis Barrales 

  Sapiain Caro, Isabel Andrea (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  El objetivo general que nos planteamos es mostrar el vínculo entre las búsquedas en torno a la representación teatral y las reflexiones sobre la memoria posdictatorial en el corpus. Los objetivos específicos son los ...
• Plataformas digitales de gestión pública para los sectores culturales. El caso Código Provincia, Buenos Aires, Argentina 

  Rosman, Constanza (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  En esta investigación, una de las preguntas fundantes es sobre la pertinencia de las plataformas nacionales en el camino para el fortalecimiento de los sectores y la soberanía cultural y su capacidad de apoyo al desarrollo ...
• Experiencias docentes en contextos de encierro. Un estudio socioeducativo desde la perspectiva sociológica de la individuación en establecimientos de educación formal de nivel secundario en el Servicio Penitenciario Bonaerense 

  Richter, Nicolás Carlos (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  Con esta tesis me propongo contribuir al campo de estudios sobre experiencias sociales y procesos de individuación en las perspectivas sociológicas de la experiencia y de la individuación. Mi objeto de investigación son ...
• Pastoralismo y caravaneo en los desiertos del Néguev y del Sinaí (del Calcolítico Tardío al Bronce Antiguo II, c. 3900-2700 a.C.) 

  Cismondi, Ezequiel (Universidad de Buenos Aires.Facultad de Filosofía y Letras., )

  En este trabajo tendremos en cuenta la situación de los pastores caravaneros del Néguev y del Sinaí durante el Calcolítico Tardío y el BA, tanto en relación con su participación en las relaciones interregionales con Egipto ...

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