Niñez y procesos de identificación en el contexto escolar : una indagación en las relaciones entre las prácticas institucionales y las concepciones infantiles sobre la migración

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Título :	Niñez y procesos de identificación en el contexto escolar : una indagación en las relaciones entre las prácticas institucionales y las concepciones infantiles sobre la migración
Autor :	Novaro, Gabriela
Palabras clave :	ANTROPOLOGIA EDUCACION INMIGRANTES
Fecha de publicación :	2010
Editorial :	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
Resumen :	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor. Fil: Martínez, Laura Victoria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
URI :	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/934
Aparece en las colecciones:	Biblioteca Central Prof. Augusto Raúl Cortazar - Depósito legal - Tesis Tesis de licenciatura Licenciatura en Ciencias Antropológicas - Tesis

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