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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBertoncello, Rodolfo
dc.date.accessioned2018-11-23T20:30:10Z
dc.date.available2018-11-23T20:30:10Z
dc.date.issued2003
dc.identifierhttp://litorales.filo.uba.ar/web-litorales3/resena3.htm
dc.identifier.citationBertoncello, R. (2003). El turismo desde una perspectiva integradora : proyecto didáctico para la enseñanza secundaria. S/l: Consejería de Industria, Turismo, Trabajo y Comunicaciones del Gobierno de Cantabria, 1999 (Tomo 1, Guía introductoria; Tomo 2, Libro del profesor; Tomo 3, Libro del alumno). Litorales : teoría, método y técnica en geografía y otras ciencias sociales, 2. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8136
dc.identifier.issn1666-5945
dc.identifier.other1298
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8136
dc.descriptionReseña de El turismo desde una perspectiva integradora : proyecto didáctico para la enseñanza secundaria. S/l: Consejería de Industria, Turismo, Trabajo y Comunicaciones del Gobierno de Cantabria, 1999; de Fernando Mañero García, realizada por Rodolfo Bertoncello.es_AR
dc.descriptionFil: Rodolfo Bertoncello. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceLitorales : teoría, método y técnica en geografía y otras ciencias sociales, 2 (2003)
dc.subjectENSEÑANZA MEDIAes_AR
dc.subjectTURISMOes_AR
dc.subjectEDUCACIÓNes_AR
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIÓNes_AR
dc.subjectTESISes_AR
dc.subjectRESEÑAes_AR
dc.titleEl turismo desde una perspectiva integradora : proyecto didáctico para la enseñanza secundaria. S/l: Consejería de Industria, Turismo, Trabajo y Comunicaciones del Gobierno de Cantabria, 1999 (Tomo 1, Guía introductoria; Tomo 2, Libro del profesor; Tomo 3, Libro del alumno).es_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
Aparece en las colecciones: Vol. 2 - Núm. 2

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