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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorEchavarría Solís, Ana Lorena
dc.creatorRivas Fernández, José Bernal
dc.date.accessioned2018-11-23T20:23:49Z
dc.date.available2018-11-23T20:23:49Z
dc.date.issued2006
dc.identifierhttp://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/issue/archive
dc.identifier.citationRivas Fernández, J. B., y Echavarría Solís, A. L. (2006). La apertura de la licenciatura en Archivística en la Universidad de Costa Rica: proceso metodológico. Información, Cultura y Sociedad, 14, 57-72. http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8033
dc.identifier.issn1514-8327
dc.identifier.other2045
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8033
dc.descriptionFil: Echavarría Solís, Ana Lorena. Universidad de Costa Rica. Escuela de Historia. Sección de Archivística; Costa Rica.
dc.descriptionFil: Rivas Fernández, José Bernal. Universidad de Costa Rica. Escuela de Historia. Sección de Archivística; Costa Rica.
dc.description22 ref.
dc.description.abstractEn esta ponencia se hace una presentación del proceso metodológico seguido para la apertura de la Licenciatura en Archivística de la Universidad de Costa Rica, como una continuación del Bachillerato que no sólo toma en cuenta los instrumentos utilizados en la institución para estos casos sino también la evolución experimentada por la Carrera, las tendencias internacionales y la definición de áreas curriculares como una forma de dar respuesta a las demandas del mercado laboral. Por lo tanto, se exponen los pasos seguidos y la forma en que la Carrera los abordó y por último se presenta la propuesta, como una forma de ilustrar la aplicación de la metodologíaes_AR
dc.description.abstractThis paper makes an presentation of the methodological process followed for the opening of the bachelor ́s degree in Archival Science of the University of Costa Rica, as a further education for undergraduates, that not onlytakes into account the instruments used in the institution for these cases, butalso the evolution experienced by the career, international tendencies and thedefinition of curricular areas as a form of giving answer to market demands.Therefore, the steps followed and the way in which the career approach to them is stated. Finally, the proposal is presented as a form to illustrate the applicationof the methodology.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent57-72
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicases_AR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceInformación, Cultura y Sociedad, 14 (2006)
dc.subjectARCHIVOLOGIAes_AR
dc.subjectUNIVERSIDADESes_AR
dc.subjectPLANES DE ESTUDIOes_AR
dc.subjectARCHIVOSes_AR
dc.subjectMETODOLOGÍAes_AR
dc.subjectUNIVERSIDAD DE COSTA RICAes_AR
dc.subjectCOSTA RICAes_AR
dc.titleLa apertura de la licenciatura en Archivística en la Universidad de Costa Rica : proceso metodológicoes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
Aparece en las colecciones: Vol. 14
Artículos de revistas
Vol. 14



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