Formación docente

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Vezub, Lea Fernanda
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2021-12-23T21:18:16Z
dc.date.available	2021-12-23T21:18:16Z
dc.identifier.other	20020190200455BA
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/13501
dc.description	pero escasamente abordada en nuestro país. Los pro...	es
dc.description.abstract	La identidad de los profesores en contextos de transformación y de ampliación de la educación secundaria constituye una problemática estudiada a nivel internacional y regional en la última década	es_AR
dc.subject	2020
dc.subject	EDUCACION	es_AR
dc.title	Formación docente
dc.type	Políticas de formación continua e identidades de los profesores en escenarios de transformación de la educación secundaria. Las acciones del PNFP en CABA, Buenos Aires y Santa Fe.
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_AR
dc.type	info:ar-repo/semantics/proyecto de investigación	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.invCentro	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
dc.subject.spec	HUMANIDADES
dc.project.call	Mod II
dc.project.code	UBACYT
dc.project.groupType	Financiamiento
Aparece en las colecciones:	Proyectos UBACyT

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