Estrategias de enseñanza y rendimiento escolar: un estudio sobre estilos didácticos de docentes de escuelas primarias que obtienen buenos resultados de aprendizaje con alumnos provenientes de sectores populares

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Título :	Estrategias de enseñanza y rendimiento escolar: un estudio sobre estilos didácticos de docentes de escuelas primarias que obtienen buenos resultados de aprendizaje con alumnos provenientes de sectores populares
Autor :	Feldman, Daniel
Palabras clave :	DIDÁCTICA
Resumen :	El proyecto consiste en un estudio sobre estilo didácticos de maestras y maestros de escuelas primarias que atienden alumnos de sectores socioeconómicos desfavorecidos y que obtienen buenos resultados de aprendizaje. El estudio se enmarca en un relevam...
URI :	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/13412
Aparece en las colecciones:	Proyectos UBACyT

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