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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorNeufeld, María Rosa
dc.creatorSantillán, Laura
dc.date.accessioned2019-07-23T17:43:02Z-
dc.date.available2019-07-23T17:43:02Z-
dc.date.issued1999
dc.identifier.other302
dc.identifier.urihttp://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/10783
dc.description.abstractResumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.es_AR
dc.description.abstractFil: Santillán, Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letrases_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectANTROPOLOGIA SOCIALes_AR
dc.subjectEDUCACIONes_AR
dc.subjectREFORMA EDUCATIVAes_AR
dc.titleConstrucción de sentidos sobre la reforma educativa: Retórica oficial, representaciones y prácticas institucionales : la "experiencia" de la reforma en una escuela del Conurbano Bonaerensees_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/tesis de grado
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Aparece en las colecciones: Biblioteca Central Prof. Augusto Raúl Cortazar - Depósito legal - Tesis
Tesis de licenciatura
Licenciatura en Ciencias Antropológicas - Tesis

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