• Encuentro 90. Investigaciones Educativas 

  VV, AA (1993)
• El determinante de género en el trabajo docente de la Escuela Primaria 

  Morgade, Graciela (Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 1992)
• Teoría y práctica como innovación en docencia, investigación y actualización pedagógica 

  Lucarelli, Elisa (Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 1994)
• La educación como espacio de disputa. Miradas y experiencias de los/las investigadores/as en formación. Tomo II 

  Unknown author (Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2017)
• La educación como espacio de disputa. Miradas y experiencias de los/las investigadores/as en formación. Tomo I 

  Unknown author (Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2017)
• Fuentes sobre alternativas pedagógicas populares en América Latina 

  Gómez Sollano, Marcela; Puiggrós, Adriana; Pineau, Pablo; Arata, Nicolás (Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2019)

  Antología de fuentes sobre alternativas pedagógicas populares en América Latina fue editado por primera vez en México en 1986. Esta reedición, precedida por un nuevo estudio preliminar de las autoras,representa uno de los ...
• Deuda social educativa con jóvenes y adultos: entre el derecho a la educación, los discursos de las políticas y las contradicciones de la inclusión y la exclusión- 

  Riquelme, Graciela; Herger, Natalia; Sassera, Jorgelina (Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, 2018)

  El libro pone al descubierto los límites entre la formulación de políticas educativas de inclusión y la efectiva programación y asignación de recursos, sosteniendo la existencia de discursos que no llegan a concretarse en ...
• Reseña de investigaciones educativas en el área de la Capital Federal 

  Andreozzi, Marcela; Benavides, Mónica; Berenblum, Silvina; Sandra, Clavero (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1984)
• La carrera docente en las Universidades Nacionales 

  Lucarelli, Elisa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1996)
• Implicancias educativas de la transformación de las calificaciones ocupacionales : Abordaje teórico conceptual. 

  Riquelme, Graciela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1991)
• Investigación participativa aplicada a la renovación curricular 

  Sirvent, María Teresa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1990)
• Problemática del sordo y su influencia en la educación 

  Massone, María Ignacia; Famularo, Rosana; Behares, Luis Ernesto; Curiel, Mónica; Machado, Emilia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1990)
• La historia de la educación comparada. 

  Mollis, Marcela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1989)
• La alfabetización y la lengua de escolarización: en qué lengua enseñamos a leer y escribir?. Una experiencia de taller docente en la Provincia de Misiones 

  Citrinovitz, Estela; Salgueiro, María Alejandra (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1989)
• Una concepción del desarrollo del lenguaje para la investigación y la práctica educativa 

  Borzone de Manrique., Ana María (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1989)
• La inserción de jóvenes universitarios en el mundo del trabajo: 

  Riquelme, Graciela; Fernandez Berdaguer, Leticia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1989)
• Investigación participativa: mitos y modelos 

  Sirvent, María Teresa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1988)
• Controversias en el campo de la educación: Aportes de los/las investigadores/as en formación 

  Unknown author (Editorial de la Facultad de Filosofía y letras, 2015)

  El libro Controversias en el campo de la educación: aportes de los investigadores en formación es el cuarto volumen de una serie de publicaciones que compilan artículos producidos por investigadores/as en formación en ...
• El campo de la práctica en la formación docente. Material de trabajo para educadores y educadoras 

  Alliaud, Andrea (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2019-03)
• Nuestro propósito, nuestra tarea 

  Sirvent, María Teresa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 1984-03)

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