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Maestría en Didáctica: Recent submissions

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La transformación de contenidos en la continuidad de las situaciones didácticas de revisión de textos

Galaburri, María Laura (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2004)

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
Los repitientes: Un estudio de rendimiento escolar desde las representaciones de los adolescentes

Spielman, Graciela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 1998)

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La actividad matemática: aritmetización del álgebra y desarticulación entre noción matemática, técnica y tecnología en los libros de textos escolares

Nieva, Margarita del Carmen (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2003)

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La enseñanza de nociones básicas de Historia en nivel inicial

Quiroga, Elba L. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2006)

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Prácticas y discursos en la educación de adultos Las voces de sus protagonistas en Mendoza : Respuestas a algunos de los problemas de la Tesis y propuestas de tratamiento Agosto 2008

Chavez, Patricia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2008)

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Relaciones de poder y procesos de escolarización de saberes : Los conocimientos del campo social reservados a los jóvenes en contextos de marginalidad El caso del proyecto de terminalidad de la escuela primaria

Quiroga, Adriana del Pilar (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2005)

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La educación básica de jóvenes y adultos en la provincia de San Juan La vida cotidiana en las Unidades Educativas del Programa Provincial de Alfabetización

Benitez de Sanchez, Blanca Raquel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2005)

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Las prácticas profesionales y los trabajos prácticos : El caso de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires

Necuzzi, Constanza Inés (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2006)

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Las estrategias de evaluación de los profesores de residencia

Silberberg, Gloria S (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2008)

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La naturaleza de la tecnología y su enseñanza como objeto del mundo del profesor de la Facultad de Ingenieria : Concepciones epistemológicas y didácticas en profesores ingenieros electrónicos e industriales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires

Denazis, Julia Marta (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2003)

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La práctica del profesor de historia argentina en el nivel secundario

Greco, María Isabel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2002)

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La incidencia en la intervención docente de las interecciones discursivas desde el análisis del discurso

Sanelli, Rosa Isabel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2002)

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Problemas de la evaluación, en la demanda educativa a la Universidad Nacional del Comahue, de adultos mayores de veinticinco años que no completaron sus estudios secundarios

Suta, Ana María (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2002)

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La innovación didáctica emergente en escuelas medias : estudio de casos

Libedinsky, Marta (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 1999)

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Aperturas en el marco de una nueva agenda para la didáctica : la perspectiva epistemológica como dimensión de análisis de las prácticas de la enseñanza

Maggio, Mariana (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 1998)

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El desempeño didáctico del profesor de educación física en el tercer grado de la EGB

Ganz, Nancy E. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 1999)

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