En esta ponencia se hace una presentación del proceso metodológico seguido para la apertura de la Licenciatura en Archivística de la Universidad de Costa Rica, como una continuación del Bachillerato que no sólo toma en cuenta los instrumentos utilizados en la institución para estos casos sino también la evolución experimentada por la Carrera, las tendencias internacionales y la definición de áreas curriculares como una forma de dar respuesta a las demandas del mercado laboral. Por lo tanto, se exponen los pasos seguidos y la forma en que la Carrera los abordó y por último se presenta la propuesta, como una forma de ilustrar la aplicación de la metodología
This paper makes an presentation of the methodological process followed for the opening of the bachelor ́s degree in Archival Science of the University of Costa Rica, as a further education for undergraduates, that not onlytakes into account the instruments used in the institution for these cases, butalso the evolution experienced by the career, international tendencies and thedefinition of curricular areas as a form of giving answer to market demands.Therefore, the steps followed and the way in which the career approach to them is stated. Finally, the proposal is presented as a form to illustrate the applicationof the methodology.
