• Aportes de la filosofía con niños a la planificación en la educación superior 

  Medina, María Laura; Ulloa, Sandro Emanuel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• La noción de paideia en Plotino y su relación con la identidad del hombre 

  Martino, Gabriel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Una experiencia más en trabajo con filosofía 

  Manzur, Analía; Ortín, Roxana; Puentes, Roberto (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Enseñanza de la filosofía y cambio conceptual 

  Loza, Gustavo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Sub-versiones, creación de diferencias y enseñanza de la filosofía 

  Aspis, Renata Lima (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Sobre docência, diálogo e a formação ética : perspectivas de uma educação filosófica 

  Kuiava, Evaldo Antonio; Carbonara, Vanderlei (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Ética y su enseñanza : desafíos y perspectivas 

  Kuiava, Evaldo Antonio; Carbonara, Vanderlei (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)

  Frente a los actuales desafíos de la educación escolar, el estudio investiga sobre la formación ética de niños y adolescentes, a partir del problema de su instrucción y de los procesos de aprendizaje. La propuesta consiste ...
• ¿Es posible enseñar filosofía y/o filosofar en el contexto actual argentino? 

  Iglesias, Lucrecia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• La Edad Media : una presencia ausente 

  Jakubecki, Natalia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• El dispositivo del filosofar en la escuela 

  Hecker, Arianne; Rebagliati, María Silvia; Calfuquir, María; Galeano, Lucía (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Autonomia e mediação : A Dialética Negativa de Adorno e o Ensino de Filosofia 

  Ramos, Pedro Hussak van Velthen; Rizo, Gabriela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• ¿Por qué el pensar político de Hannah Arendt importa en la currícula de filosofía? 

  Gioscia, Laura (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• ¿Enseñar filosofía, vale la pena? 

  Granado, Juan José (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Acerca de la práctica del taller de filosofía 

  Grinblat, Flavio (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• La Filosofía en la Escuela Pública 

  Gil, Javier Andrés; Perez, Marina A. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Notas sobre a formação de professores de filosofia 

  Gallina, Albertinho Luiz; Tomazetti, Elisete Medianeira; Gallina, Simone Freitas da Silva (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• La filosofía en el aula : lo que queda es ensayar 

  Freixas, Javier (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Filosofía y explicación : vicisitudes de una relación compleja 

  Galazzi, Laura M. (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Agonística e ensino de filosofia 

  Diez, Carmen Lúcia Fornari; Cunha, Rosâni Kucarz da (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)
• Comodidades e incomodidades : re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos 

  Aguirre, Elena; Bruno, Ángeles; Buera, Yamila; Carreira, Aldana; Colombo, María Laura; Di Chiara, Diego; Heredia, Victoria Soledad; Menchón, Ángela María; Sabatini, Sebastián Enrique; Szajnbaum, Leandro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía. Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Filosofía, 2008)

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