• Argentina, nuevo paradigma agrario y nuevas configuraciones socio- territoriales: el impacto de los agrotóxicos en el departamento de Río Cuarto, provincia de Córdoba (1990-2019) 

  Cacace, Graciela Patricia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

  El trabajo analiza las consecuencias sociales y ambientales, a veces conflictivas, de la imposición de las cadenas de agronegocio y de los agrotóxicos. El problema es analizado a través de un estudio de caso, el departamento ...
• Las prácticas de la enseñanza que incluyen videojuegos en la escuela primaria. Creaciones didácticas en la articulación entre la lúdica y las tecnologías de la información y la comunicación 

  Palladino, Cecilia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2020)

  "Esta tesis in realizada en el marco de la Maestría en Tecnología Educativa (UBA) tuvo como propósito analizar las prácticas de enseñanza que incluyen videojuegos o juegos en línea en su diseño didáctico en la escuela ...
• Defensoras de semillas, constructoras de soberanía y reividicadoras de identidad: la festividad del Muyu Raymi y el protagonismo de las mujeres campesinas e indígenas cotacacheñas en la era del capitalismo colonial y patriarcal. 

  Andrade Vinueza, Stephanie (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2021)

  Esta investigación tiene como propósito hablar, decir y escribir sobre cómo el espacio del Muyu Raymi visibiliza el rol fundamental que tienen las mujeres agricultoras en la promoción y protección de la soberanía alimentaria ...
• Escritura creativa: análisis de concepciones y propuestas para su enseñanza a un grupo de estudiantes de profesorado de nivel primario 

  Gamito, María Teresa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras., 2021)

  En el presente trabajo investigamos las concepciones sobre la enseñanza de la escritura de invención en un grupo de estudiantes de profesorado de nivel primario. Motivó nuestra investigación el observar que en las aulas ...
• Las comunidades virtuales de práctica de docentes, focalizadas en temas de tecnología educativa: propuestas formativas y trayectorias docentes 

  Rogovsky, Corina (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2019)

  "Esta tesis se propuso indagar acerca de experiencias formativas que rompen con la lógica tradicional que separa capacitación de prácticas. En este marco, reconoce la potencia del trabajo con otros y propone hacer foco ...
• Narrativas digitales transmedia en educación superior: prácticas docentes en UNLVirtual 

  Ambrosino, María Alejandra (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  El contexto de investigación se enmarca en una comunidad de práctica universitaria que inscribe sus haceres pedagógicos y comunicacionales en ambientes digitales, en los que convergen diversos sistemas tecno-comunicacionales. ...
• La territorialización de los productores hortícolas del partido bonaerense de Junín: sus trayectorias y estrategias 

  Muzi, María Eugenia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  La finalidad del trabajo de tesis consiste en abordar herramientas conceptuales y metodológicas que nos permitan vehiculizar la gestión de los territorios considerados dinámicos y heterogéneos. Se parte de considerar al ...
• Indagaciones en torno a la subjetividad en la "era de la técnica". Apropiaciones de la noción de "esencia tékhne" en el pensamiento político de Giorgio Agamben 

  Harispe, Isidoro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• Múltiples sentidos de la categória de "diseño de autor" en el campo del diseño de indumentaria a principios del siglo XXI en la Ciudad de Buenos Aires 

  Gavito, Mariana Pilar (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• El tiempo abstracto y los procesos de subjetivación de las sociedades modernas 

  Vidal Labajos, Sebastián (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• Candomblé sur seine: representación y práctica del candomblé en un teatro de los suburbios parisinos 

  Antoniassi, Daniela Uli (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2019)

  Fil: Uli Antoniassi, Daniela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
• Las operaciones sobre la literatura infantil y juvenil en diarios de circulación masiva en la Argentina contemporánea. Los casos de Infobae y La Nación. 

  Barraza, Martina (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2019)

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• Activación turística del patrimonio para el desarrollo local: el caso Saldungaray, en el programa pueblos turísticos 

  Bonanno, Flavio Adrián (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• Imposición y permisividad en la construcción de iglesias en las reducciones guaraní-jesuíticas 

  Vargas Velazquez, Andrea Vanessa (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• Habitar "La Isla": paisaje, lugar e identidad en la Zona Núcleo Forestal del Delta del Rio Paraná 

  Ortíz, Damián Gabriel (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

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• Reapropiaciones de la tradición clásica en la construcción de lo monstruoso en la Silva de varia lección de Pedro Mexía 

  López, Hernán Facundo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2019)

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• La protesta estudiantil universitaria en la narrativa colombiana: Juegos de mente de Carlos Perozzo y Compañeros de viaje de Luis Fayad 

  Lora Díaz, Javier Alejandro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

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• La reflexión colectiva sobre las propias prácticas. Alcances de un trabajo colaborativo entre docentes de matemática de una misma institución 

  Lamela, Cecilia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

  En ocasiones, desde las políticas públicas nos encontramos con propuestas de reformas educativas desde afuera hacia adentro de la escuela, sin incluir la perspectiva de los actores de la institución escolar ni en la ...
• Estudio sobre la concepción de Riesgo Sísmico en Argentina a partir de las prácticas y discursos de instituciones gubernamentales y especialistas durante el período 1972-2019 

  Stryjek, Leandro (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)

  Tras la crisis ambiental evidenciada en el último cuarto del siglo XX, en particular desde el desastre nuclear de Chernobyl en el año 1986, la idea de Riesgo de Desastre se instaló con fuerza en la agenda pública y en los ...
• Modulaciones entre lo femenino y lo precario: Un recorrido por la literatura de Francisco Vargas Huaiquimilla y Roxana Miranda Rupailaf 

  Mardones Vergara, Camila (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2020)

  La tesis indaga las representaciones de lo femenino en textos de Miranda Rupailaf y Vargas Huaiquimilla. En “Madres y huachos: animales pecadores” analizo la configuración mariana presente en Las tentaciones de Eva (2003) ...

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