Estrategias de aprendizaje que utilizan los alumnos universitarios cuando aprenden matemática con un software específico.

Curotto, Margarita

dc.contributor	Yuni, José
dc.creator	Curotto, Margarita
dc.date.accessioned	2017-08-24T17:33:32Z
dc.date.available	2017-08-24T17:33:32Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.other	1573
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/4152
dc.description	Fil: Curotto, Margarita. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.language.iso	es	es_AR
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	DIDÁCTICA	es_AR
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_AR
dc.title	Estrategias de aprendizaje que utilizan los alumnos universitarios cuando aprenden matemática con un software específico.	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_AR
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion