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Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas
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Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas - Tesis
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Browsing Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas - Tesis by Author

Browsing Maestría en Educación: Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas - Tesis by Author "Cullen, Carlos"

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Crónica de una transformación. La construcción de praxis situada en educación secundaria a través de los dispositivos de formación de tutorxs y preceptorxs 2001-2015. Cepa-Caba.

Satulovsky, Silvia (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2022)

Fil: Satulovsky, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.
La dimensión ético-política de las prácticas de enseñanza en la formación docente inicial. Estudio de caso a través de los 'modos de ser y de actuar' de los futuros formadores del Profesorado en Filosofía del ISFD Nº129 de Junín

Ferrari, Marcelo (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2015)

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.

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