Fuentes antiguas y medievales en la fundación de la historiografía moderna castellana: el caso de Lorenzo de Padilla

Abstract

Durante el reinado de Carlos V, España, ya en su plena etapa imperial, impulsa un nuevo proyecto historiográfico bajo lineamientos ideológicos tendientes a aportar al reino un status equivalente al de otras potencias europeas, como Francia, Italia, Alemania, Inglaterra. Los elementos fundantes de dicho relato harán especial hincapié en la historia religiosa de las poblaciones de la Península (primeros mártires y predicación del apóstol Santiago) y la vinculación con las antiguas civilizaciones de Grecia y Roma. En este sentido, ingresarán dentro del interés de los principales historiadores multiplicidad de registros arqueológicos, muchos de los cuales habrán de ser exhumados en el proceso mismo de investigación histórica que la redacción de las crónicas requiere. Gran cantidad de documentación, fuentes documentales e historiográficas oportunamente citadas en el texto completan un corpus de materiales a través de los cuales la producción del período funda las bases de un incipiente método moderno de investigación historiográfico, en el cual las tradicionales fuentes antiguas y medievales hallarán su fundamentación (o acaso su refutación) a través de los datos que esta nueva información heterogénea proporciona. Esta "inuentio" (descubrimiento) de la Historia hallará su correlato en el uso frecuente de fuentes apócrifas a las cuales se les atribuyen datos de máxima incumbencia para la identidad hispana y de carácter plenamente legendario. Así la "inuentio" y la ?invención? articulan el entramado narrativo ideológico sobre el cual habrá de fundar su legitimación el imperio español. El caso de la Primera parte de las Crónicas de España de Lorenzo de Padilla -obra inédita de la cual el presente proyecto pretende brindar una edición crítica- representa un caso pionero en esta innovadora metodología de objetivos amplios y abarcadores de la totalidad de la diversidad histórica y cultural del reino de España. La relación entre historia, narración (relato) e ideología será el marco teórico dentro del cual el texto trabajado será interrogado.